学校召开2013年研究生培养工作会

10月17日，学校召开2013年研究生培养工作会，校长林文勋，校级研究生教学督导组组长洪品杰，各研究生培养单位领导、研究生秘书，校院两级研究生教学督导组成员，研究生院全体人员参加了会议。

会上，校长林文勋从学科学位授权建设、研究生培养、导师队伍建设、研究生教育创新、质量保障体系建设等方面介绍了学校学位与研究生教育取得的成效，分析了云南大学学位与研究生教育面临的新形势和存在的问题。他要求各培养单位要认真分析目前各单位在人才培养质量、导师队伍建设、培养机制改革、资源配置和条件保障等方面存在的问题，在下一步的工作中，着力做好以下工作。一是切实加强学位点建设工作，通过内涵建设，不断提升学位点建设水平；二进一步推进教育改革，通过探索不同学位类型的研究生培养模式改革，不断提高研究生培养质量；三是加强导师队伍建设，通过加强导师队伍岗位管理，出台考核办法，提高导师队伍的科研能力和指导水平；四是加强教风、学风建设，形成良好的育人环境；五是加强质量保障和监督体系建设，增强导师、研究生的质量意识，塑造具有云大特色的质量文化；六是大力实施开放办学，推进研究生教育的国际化水平。他强调，研究生培养工作不仅是学校人才培养的最高层次，也是学校提升科学研究水平和社会服务能力的重要组成部分，对建设中国一流、世界知名区域性高水平大学具有重要的意义。各单位要牢固树立学习意识，加强学习和研究，学习借鉴国内外高水平大学的办学经验，提出我们的工作思路；要真抓实干，提高执行力，将各项工作切实落到实处；充分发挥师生的主动性和积极性，实现精神的跨越；要团结协作，群策群力，共同谱写云南大学研究生教育工作的新篇章。

洪品杰通报了一年来学校研究生督导工作的情况。他说，通过院校两级督导深入课堂、深入实验室、深入论文指导等研究生培养环节的调查研究，学校绝大部分研究生指导教师工作上兢兢业业，科学研究认真，教学效果较好，论文指导规范；绝大部分研究生学风良好，研究深入，学位论文选题有价值、有意义，学术价值较大，反映了云南大学的研究生培养质量总体良好。但也存在一些问题，主要表现在课程体系和知识结构总体设计不合理，学术型学位和专业学位在课程设置、教学组织等方面区分度不够，教材和参考资料缺失，论文选题随意性较大，导师对论文的审查把关不严，评价和淘汰机制缺失等。他指出，各培养单位要重视督导工作，进一步健全保障机制，完善评价和淘汰机制，建立督导工作信息平台，重视督导工作的反馈和应用。

研究生院院长赵琦华围绕研究生招生改革、培养方案修订、超期研究生学籍清理、导师队伍建设、学位授予质量、研究生督导工作及研究生教育国际化等七个方面通报了近期研究生培养和改革的相关工作安排。

研究生院副院长段红云主持会议。他要求各培养单位要召开专题会议研究，结合本单位实际，认真贯彻落实培养工作会议精神，研究制定切实有效的措施和办法，深入推进研究生培养机制改革，不断提升研究生培养质量。

研究生院供稿

（编辑：李哲）