发展高原特色农业•建设云南美丽乡村高峰论坛引发师生热议

时间:2014年03月12日信息来源:不详 点击: 收藏此文 字体:

  本站消息 “发展高原特色农业•建设云南美丽乡村”高峰论坛在校成功举办后,在师生中引起广泛关注和热议。

 

高峰论坛不“高调”


  大厅外没有红地毯和欢迎的条幅,公共区域醒目位置摆放着“禁止吸烟”标志,大厅内没有摆放鲜花、绿植,资料袋不再是专门打印的纸袋,而是可多次使用的防水文件袋,会议材料和与会证件也标明了“会后回收”的提示,所有矿泉水瓶外侧都贴上“开瓶后请记得把我带走哦!”的小便签……
  经管院的蒋永宁副院长在谈及参加本次论坛的最大感受时说:“简约、清新的会风是本次论坛的一大亮点。”“这次会场少了浓浓的烟味,我们是由衷的高兴啊!”动科院的达老师道出了大家的心声。


发展高原特色农业建设美丽乡村需要科技支撑


 “云南高原特色农业的科技支撑力量不足”,我校科技处副处长杨生超说。农业科技是提高高原特色农业竞争力的强有力支撑,是农业发展、农村繁荣、农民增收的前提,是建设云南新农村的重要条件。发展高原特色农业,应加强科技创新平台建设,加快科技创新成果转化,完善创新人才培养和引进机制,推动科技服务体系建设,加强农业农村科技信息化建设。
  资源与环境学院李元教授表示,云南省多数企业整体上仍处于科技水平低,产业和产品发展低层次。而且产业链延伸不够,云南省农产品加工程度低至15%,远远低于全国40%的水平;农业科技创新成果转化推广不到位,农业科技成果的转化率不到30%,农产品科技含量低,产品市场竞争力弱;这些因素极大制约了云南高原特色农业的发展。
  经管院的王奇老师这样描述她所理解的美丽乡村建设:“美丽乡村建设的核心是要把传统农业提升为现代农业,将乡村自然资源、休闲旅游和文化资源同步开发,形成乡村发展的产业支撑,把乡村(社区)建设成为生态宜居、设施健全、特色鲜明的美丽家园。”
  这一观点得到了人文学院党委书记田东林的支持,他表示,美丽乡村建设必须立足云南独特的地理优势、气候优势、物种优势和开放优势。田东林老师还认为“发展高原特色农业关键在于特色,而特色又在于品牌。我省不是一个农业强省,但要通过云南高原特色产业打出品牌,促进现代高原特色产品的发展,增加农民收入。”


云南农大凭科技人才助推高原特色农业发展


  “我们现在已经为十多个县做了高原特色农业发展规划,我们有的老师还进行着‘创意农业’的国家课题。我更多关注的是高原特色农业的经营组织,如何经营,如何管理。现代农业、现代农村的建设问题也是我们经管学院的重点。”经管院蒋永宁副院长说。“我们学院在2005年就开设了电子商务专业,既创新了专门人才的培养模式,又助推了云南高原特色农业的创新发展。” 经管院党委副书记李宏说,“以‘七彩高原网’等平台为依托,高扬高原特色品牌,集中展示、抱团营销,广聚人才、诚信经营,为高原特色农业增加一个有力的品牌推广和市场销售渠道。”
  “我校成立电子商务学院恰逢其时。”经管学院院长赵鸭桥说,“这有利于充分发挥农大的人才和科技优势,有利于培养复合型的电子商务专门人才,有利于破解传统展销覆盖面不够、企业业主参与电子商务主动性不强、电子商务运营人才匮乏等瓶颈制约,将云南农业特色产品打造为在全国乃至世界有优势、有市场、有竞争力的绿色健康品牌,使七彩高原食品成为人们的一种生活方式、消费时尚,探索传统农业蜕变为现代农业的创新之路。”
  “我校从产品的研发,到技术的推广,从产品的销售,到组织管理,都有着高素质的人才,而高原特色农业发展缺的也就是这些,比如技术、推广、管理、销售。”经管院的蒋永宁副院长表示,各个学科今后应该继续跟农科院所、相关企业等进行更广更深的合作,这对我们教学质量、专业设置和人才培养会有巨大的推动作用。


学农爱农  大有可为


  “这次机会太难得了,以前没有参加过类似的论坛,我们学院一共来了100名同学,既有学农村区域发展的,也有学信息系统与管理的,大家都很珍惜这次机会。”龙潜说。这两天,他感悟很深,较为全面地认识了高原特色农业,并对此有了自己的思考。他说:“在这个大数据的信息时代,随着农村信息化平台的建设完善,一方面,农民能够获得更多的需求信息,技术指导农业生产也更为方便,有利于提高农产品的规模与质量;另一方面,更有利于打响高原特色产品品牌,打开云南高原特色农业产品走向国际市场的大门!”
  动科院的李朝同学谈到这次论坛也很激动,“令我们大开眼界,以前我们对农业了解太肤浅,对未来也很迷茫,这次论坛让我们对农业前景很有信心”。电商班的夏京同学说,“现在农业发展要网络营销了,想通过实践探索,下一步打算自己开网店,销售云南高原特色农产品。”
“原来近在身边的一些资源也可以这样发展,对将来社会的发展、农业的发展更有信心。”经管院何瑞同学说到,“听了论坛之后,觉得以后的就业可以从多方面入手,感觉农业这方面有挺大的发展空间。”
  田东林老师在谈到怎么为高原特色农业培养人才时说:“要引导学生树立为‘三农’作贡献的思想。我校60%-70%的生源来自农村,又有60%-70%的农村学生来自云南,只有认同高原特色农业的广阔前景,他们才会学农爱农,才会积极投身到农业建设中去。”

 
(作者:佚名 编辑:云南农业大学)

网友评论

最新文章

推荐文章

热门文章