2014年麒麟区初中数学复习研讨会简讯

  2014年5月9日麒麟区教研室中学数学学会在区四中举行的全区初中毕业班数学教师共78人参加了研讨会，会议主要进行了三项内容。首先是区三中刘秋莲老师、区四中黄云飞老师的课堂教学展示与研讨；其次是区三中教研室、区四中教研室2014年中教数学复习交流；最后听取了区教研室胥泽会老师的2014年中考数学复习建议及应该把握的原则的专题分析。

  胥泽会老师在会上对教师复习教学提出以下要求：1、教师在复习教学中要通读课标研究说明积极做好复习计划，做到（1）通读课标；（2）研究说明；（3）做好复习计划。2、教师在复习教学中要抓住根本研究教材，注重基础回归课本，做到（1）构建好知识网络。(2) 抓好“四基、四能”教学。3、教师在复习教学中要吃透标准与说明把握动向。4、教师要有针对性的选择好测试练习。5、教师在复习教学中要养成认真审题的好习惯。6、教师在复习教学中要规范步骤分分必争。7、教师在复习教学中要做好专题复习各个击破。8、教师在复习教学中要规范训练提高效率。

胥泽会老师在会上对教师指导学生复习提出以下要求：指导学生复习过程中一要回归课本，注重基础，重视预习。二要提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。三要以“错”纠错，查漏补缺。四要做好每一章知识的系统总结。五要适量训练是学好数学的保证。六要养成良好的解题习惯。七要分析试卷：将存在问题分类。八要以考学考，提高应试技能，做到“六先六后”，因人因卷制宜；一“慢”一“快”，相得益彰；确保运算准确，立足一次成功；讲求规范书写，力争既对又全。九要培养良好的心理素质。

  最后强调为认真做好初中数学复习，在初中数学复习中应该把握好以下原则：1、基础知识习题化原则；2、知识结构系统化原则；3、训练方法科学化原则；4、温故知新深入化原则；5、查漏补缺群体化原则。

总之，复习并非单纯的知识的重述，而应是知识点的重新整合、深化、升华。复习更应重视发展数学思维能力，巩固旧知，是为了获取新知。逐步走出“以题论题”的困境，达到“以题论法”，从而实现“以题论道”，这就是复习的最大宗旨。